2021年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間：

10月17日

2021年統(tǒng)計(jì)師考試題型：

官方暫未發(fā)布。根據(jù)往年情況預(yù)計(jì)題型不變，具體題型參考如下：

單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、綜合應(yīng)用題。

2021年統(tǒng)計(jì)師各題型如何做題?

一.單選題：

1.直接選擇法，即直接選出正確項(xiàng)，如果應(yīng)考者該考點(diǎn)比較熟悉，可采用此方法，節(jié)約時(shí)間。

2.間接選擇法，即排除法。如正確答案不能直接馬上看出，逐個(gè)排除不正確的干擾項(xiàng)，最后選出正確答案。。

3.感覺猜測(cè)法：通過排除法仍有2個(gè)或3個(gè)答案不能確定，甚至4個(gè)答案均不能排除，可以憑感覺隨機(jī)猜測(cè)，排除的答案越多，猜中的概率越高。千萬(wàn)不要空缺。

4.比較法：命題者水平再高，有時(shí)為了湊答案，句子或用詞不是那末專業(yè)化或顯得又太專業(yè)化，通過對(duì)答案和題干進(jìn)行研究、分析、比較可以找出一些陷阱，去除不合理備選項(xiàng)，從而在應(yīng)用排除法或猜測(cè)法選定答案。

5.邏輯推理法：采用邏輯推理的方法思考、判斷和推理正確的答案。

二.多選題：

1、掌握規(guī)則多項(xiàng)選擇題由1個(gè)題干和5個(gè)備選項(xiàng)組成，備選項(xiàng)中至少有2個(gè)正確最符合題意選項(xiàng)和1個(gè)干擾項(xiàng)，所選正確答案將是2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)。因此，在做多項(xiàng)選擇題時(shí)應(yīng)該注意，如果應(yīng)考者所選答案中有錯(cuò)誤選項(xiàng)，該題得零分;如果所選答案中沒有錯(cuò)誤選項(xiàng)，但是正確選項(xiàng)未全部選出，則選擇的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分;如果所選答案中沒有錯(cuò)誤選項(xiàng)，且全數(shù)選出正確選項(xiàng)，則該題得2分。

2、常規(guī)方法通用做多項(xiàng)選擇題同樣可以用直接選擇法、排除法、比較法等常用的選擇題做題方法，而且，有時(shí)可以綜合使用多種方法來(lái)完成一個(gè)題目。

三.判斷題：

注意判斷題的絕對(duì)概念：

如果判斷題中含有絕對(duì)概念的詞，這道題很可能是錯(cuò)的，如“存貨周轉(zhuǎn)率越高、表示存貨管理的業(yè)績(jī)?cè)胶?rdquo;。統(tǒng)計(jì)表明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問題，“正確”的可能性小于“錯(cuò)誤”的可能性。當(dāng)你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問題沒有把握作出準(zhǔn)確判斷時(shí)，想一想是否有什么理由來(lái)證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯(cuò)誤”就是最佳的選擇答案。

判斷題的答題技巧：

如果一個(gè)題是正確的，需同時(shí)具備兩個(gè)條件：

1.前提與結(jié)論一致，即前面說(shuō)什么，后面要下相關(guān)的結(jié)論。

2.結(jié)論語(yǔ)言描述正確。

反之，只要判斷題中有一處描述錯(cuò)誤，該題就是錯(cuò)誤的。

四.綜合應(yīng)用題

綜合應(yīng)用題主要是測(cè)試考生分析問題和處理問題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，涉及的概念、計(jì)算公式較多。但由于這一題型在統(tǒng)計(jì)師考試試卷中所占的份量較大(40%)，考生必須予以足夠的重視，如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為綜合應(yīng)用題，考察計(jì)算與分析能力的范圍相對(duì)較窄，易于把握，你可以在考前進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

計(jì)算題問什么答什么，不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問題，計(jì)算多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計(jì)算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考生。

解題步驟要領(lǐng)：

注意解題步驟，如計(jì)算與分析類型的題目每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多，判卷時(shí)，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對(duì)這個(gè)問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做題但得分不全。