注會(huì)復(fù)習(xí)怎樣能堅(jiān)持下去?

很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)21天可以養(yǎng)成一個(gè)新的習(xí)慣的說(shuō)法，但其實(shí)這個(gè)周期會(huì)根據(jù)不同的人和習(xí)慣而產(chǎn)生變化。但不管這個(gè)變化的周期有多長(zhǎng)一般都會(huì)經(jīng)歷這三個(gè)階段：

第一階段

進(jìn)入第一階段是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的開(kāi)端，是最難熬的一個(gè)階段。這個(gè)時(shí)候就需要提醒自己是在改變，即使這個(gè)過(guò)程可能會(huì)讓你不太自然，堅(jiān)持下來(lái)就好。

第二階段

第二階段就會(huì)覺(jué)得自然很多，但是這個(gè)階段是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，如果一不留神就會(huì)回到從前，還是需要時(shí)刻提醒自己改變。

第三階段

最后階段一般被稱(chēng)為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦進(jìn)入到這個(gè)階段就說(shuō)明你基本已經(jīng)養(yǎng)成了新的習(xí)慣，完成了自我的改造。

如何變得更好?注會(huì)復(fù)習(xí)的勞逸結(jié)合：

要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且學(xué)習(xí)的強(qiáng)度要適合自己。如果你原來(lái)并沒(méi)有連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)以上的習(xí)慣，那么制定的計(jì)劃就不要連續(xù)看注會(huì)教材兩到三個(gè)小時(shí)。我們可以把時(shí)間拆開(kāi)變成每學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)可以休息五分鐘，這樣既不會(huì)讓自己覺(jué)得疲勞也不會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，會(huì)更容易堅(jiān)持下去�？偨Y(jié)和反思,我們常常看到，學(xué)霸們的學(xué)習(xí)用書(shū)都是很爛的那種，這是因?yàn)樗麄冊(cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不是過(guò)一遍就算了。一本書(shū)，在學(xué)霸手里，至少要反復(fù)翻不下于五六遍�？磿�(shū)是有方法的，第一遍是粗略的學(xué)習(xí)，對(duì)整體有個(gè)大致的感覺(jué)，心里有一個(gè)框架。第二遍才是一點(diǎn)點(diǎn)去填充補(bǔ)足，結(jié)合真題和相關(guān)的習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)。第三遍，總結(jié)歸納重點(diǎn)，之后就是理解后反復(fù)記憶。

不管是做題還是看書(shū)，學(xué)霸們都會(huì)及時(shí)總結(jié)合反思。比如，在做真題的時(shí)候，把答案放一邊，自己先動(dòng)手做一遍。哪里不會(huì)，標(biāo)記出來(lái)。對(duì)照答案后，自己動(dòng)手再做一遍。不斷總結(jié)反思，這樣才能形成一套屬于自己的解題思路。